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【紫嫣原创:驻点调研支教随笔】构建新课程理念下的教育体系,提高农小的课堂教学质量  

2010-12-24 21:43:24|  分类: 【心路历程】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】构建新课程理念下的教育体系

  提高农小的课堂教学质量

 

( 驻点调研支教随笔)

文/紫嫣

 

 

 为了不断地深化教育改革,全面提高素质教育;为了进一步将偏远农村的教育理念和办学思想加以强化;为了加大力度地促进农村教师的专业化发展,11月12日我接受了上级组织的安排,到偏远农村一所中心小学进行中层干部驻点调研的支工作。

 来到这所教育滞后的中心小学校,心里真的是一阵的哇凉!望着半新不旧砖瓦房的校舍,望着这荒原枯草的校园,望着这简陋的教学设备,望着这破旧的教师办公桌椅,望着教室里取暖用的大砖炉子,再望着两手插袖、衣衫不整的孩子们,心中不由得又是一阵心酸……

 教育硬件?最起码的教育软件都谈不上!无论是教学条件,还是教学环境、师资队伍、学生来源等与城市相比真的是天壤之别!

 这所中心小学校下属几所小学,一共是1600人左右,由于各小学分布极其分散,所以管理起来也有一定的困难。生源好一点儿的小学600人左右,另则就是道路崎岖而造成的生源极差的学校,这样的学校仅仅才10几个学生。

 本次支教,是中层干部率先引领农村教师摆脱教育滞后的局面,要本着求真务实的工作作风深入农村学校,搞好教育调研工作,那么为了构建新课程理念下的教育体系,切实提高农小的课堂教学质量,我们觉得应该从最基本的这么几点抓起。

 一、 强化学校教学领导组织机构的管理,明确各自的职责,开全学科,开足学时,让课改工作扎实有效地得以开展。

 二、领导班子要采取有准备、无准备、跟踪和抽查等几种形式的对课堂教学实施监控、管理和指导,并要用新课标评价每一节课。

 三、 深入细致、富有成效地抓好教学常规工作,将个人备课与集体备课扎扎实实地有机地结合起来,课后学年教师要坐下来进行教后反思,找出教学困惑及不足。

 四、 班主任必须做到,数学作业一天一批改,(作业页页面设计合理,无论几道题,保证一页的格式设计,坚决杜绝作业本撕门帘的现象);语文作业一课一批;作文要一篇一批,(要有间批、眉批、总批),努力培养孩子们的学习上的养成教育,培养教师对学生、对家长、对社会的一种高度的责任感。

 五、 深入抓好师资培训工作,明确培训内容,突出培训重点,要通过不断的培训学习,提高自己的文化知识和专业水平来满足孩子们对知识的需求,并且努力提高教师们实施和驾驭新课程的能力与水平。

 六、 坚持以人为本,本着夯基础、练内功、强素质、促成长的原则,充分激发教师的潜能,构建学习团队,促进教师专业化发展。

 七、 教师要重视留守儿童的心理成长,对厌学弃学的现象做好家访工作,并能与在外打工的父母保持电话沟通,做到发现问题及时反馈,真正地对留守儿童做好监护工作。

 八、 在教育经费允许的情况下加强校园文化建设,让死气沉沉的校园有生命的朝气,让小小的儿童焕发出活泼可爱的稚气!

         

作为一名小小的教育工作者,我唯一能做到的就是与教师零距离的接触,让大家敞开心扉说说心里话,谈谈《如何用新课程理念科学地提高课堂教学的时效性》。并用全国特级教师魏书生的先进的教育思想去震撼他们!用全国优秀教师窦桂梅的创新课堂教学去感召他们!让我们的老师用真心、爱心、良心赏识每一位学生!建立和谐、平等、民主的新型师生关系,更好地促进农小的的课改顺利进行

 


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